«Его главным преимуществом перед конкурентами было то редкое обстоятельство, что
он в первую очередь думал о государственных интересах и практически забывал о себе. Это была какая-то почти одержимая самоотверженность»

Юрий Курин
Президент Фонда

Проект к 80-летию Ножикова Ю.А.

demo demo
demo demo

1-е Ножиковские чтения "Высшая школа Иркутской области: проблемы и перспективы"

Понедельник, 18 Февраль 2013 06:16

Первые Ножиковские чтения, посвященные проблемам высшей школы и дню рождения первого всенародно избранного губернатора Иркутской области Ю.А. Ножикова, прошли в зале ученого совета Иркутского государственного университета 18 февраля 2013 года. Организаторы чтений — Фонд Ю.А. Ножикова, Иркутский государственный университет и правительство Иркутской области — предложили участникам слушаний обсудить пять докладов, посвященных наиболее актуальным проблемам высшей школы региона. В слушаниях приняли участие более 30 человек — представителей вузов и Иркутского научного центра СО РАН, правительства и Законодательного собрания Иркутской области, администрации Иркутска.

Декан исторического факультета ИГУ Юрий Зуляр обратился к участникам слушаний с изложением актуальных проблем высшего образования, причем не только в Иркутской  области, но и в мире в целом.

— Образование становится главной мировой проблемой, и даже будущее цивилизации в целом зависит от того, как будут решены проблемы образования. Сейчас в мире насчитывается более миллиарда учащихся (то есть каждый седьмой житель планеты) и около 50 млн преподавателей. Ни одна из систем высшего образования не может существовать изолированно от других, и такие попытки заранее обречены на провал.

Ближайшей задачей общества и высшей школы является переход к системе пожизненной учебы: В наше время информация устаревает очень быстро. Как только специалист перестает учиться — он перестает быть специалистом. Пока идут только разговоры о послевузовском обучении, а пора уже переходить к ней, и со временем нашим студентом будет человек, который уже имеет высшее образование. Учебный процесс должны осуществлять не столько профессиональные преподаватели, сколько практики из соответствующих отраслей. Большое значение приобретает дистанционное обучение, и крупнейший в мире турецкий университет уже насчитывает миллион студентов.

Вузы, отметил Юрий Зуляр, должны воспроизводить не знания, а продукт — выпускника, специалиста, и именно выпускники должны создавать имидж вуза. Вузам следует учитывать, что без высшего образования невозможно попасть хотя бы в средний класс современного общества, и к нему будут стремиться и те, кто может получить такое образование, и те, кто по разным причинам не способен на такой труд. Вузы становятся важнейшим элементом жизни в регионе, в том числе и потому, что у них есть большие деньги — сопоставимые по объемам с бюджетом целых городов. Это требует изменения психологии руководителей вузов, которым приходится становиться бизнесменами и искать общий язык с «коллегами» из этой отрасли.

Как будет идти трансформация вузов, предсказать нельзя, но очевидно, что советская система кончилась, а новую пока не создали. Главное — отказаться от мысли, что высшего образования должно быть меньше: нельзя готовить кадры для экономики позапрошлого века, нужно думать о будущем. Разумеется, необходимо повышать качество образования и готовить таких специалистов, которые будут нужны завтра. Один из способов решить эту задачу — обучать так, чтобы выпускники сами создавали себе рабочие места.

Большой интерес вызвало у собравшихся сообщение заместителя министра экономического развития Иркутской области Юлии Румянцевой «Возможные варианты реорганизации вузов Иркутской области с целью повышения их эффективности». Как известно, в октябре 2012 года Министерство образования РФ опубликовало рейтинг неэффективных вузов, в котором оказались и четыре иркутских высших учебных заведения: сельскохозяйственная академия, лингвистический университет, академия образования и медицинский университет. После проведенных правительством и вузами переговоров два вуза были исключены из этого списка, а два – лингвистический университет и академия образования — все еще находятся под вопросом. Правительство области и губернатор Сергей Ерощенко выступили с инициативой создать в Восточной Сибири новый федеральный университет, который мог бы обслуживать интересы сразу трех регионов — Иркутской области, Республики Бурятия и Забайкальского края.

По мнению Юлии Румянцевой, создание федерального университета решало бы сразу несколько задач: сохранение молодежи в регионах, объединение потенциалов вузов и академической науки, и, вероятно, производства. Иркутская область является наиболее подготовленным регионом для того, чтобы стать базой для создания нового федерального университета. Подготовка концепции университета будет вестись правительством совместно с научной и вузовской общественностью. Предложения области направлены в правительство РФ, сейчас региональные власти ждут официального ответа на эти инициативы.

 

Арнольд Ларионов, Байкальские вести